輔仁大學理論特色的生命教育
作者：陳德光
出版年份：2019/01
語言：中文
叢書名號：輔仁大學研究叢書211
ISBN：9789578843226
定價：250元
出版年份：2019/01
語言：中文
叢書名號：輔仁大學研究叢書211
ISBN：9789578843226
定價：250元
作者：陳德光
出版年份：2019/01
語言：中文
叢書名號：輔仁大學研究叢書211
ISBN：9789578843226
定價：250元
出版年份：2019/01
語言：中文
叢書名號：輔仁大學研究叢書211
ISBN：9789578843226
定價：250元
出版品說明
本書寫作與內容特色，說明如下。架構方面，本書前部分介紹輔大傳統的生命哲學（前三章），後部分介紹個人觀點（第四章以後）。雖然前、後部分有重疊的可能，還是把輔大傳統生命哲學的意見分別介紹，一方面表示尊重前輩的思想脈絡與特色，另一方面表示前輩的意見無法簡單約化，是擷取不盡的寶藏。
內容方面，本書有兩點特色，首先，生命教育從生命過程（第四章）、生命廣度（第五章）、生命的深度（第六章）三個角度探討；其次，生命教育有宗教的幅度，本書先從宗教觀點切入發揮（第七章），再介紹天主教的生命觀點（第八章）。
總之，生命是一股「感而遂通」與「生生不息」的力量；相應來說，生命教育是一種「感通」與「創生」的教育，以實現圓滿的生命為目的。其中，生命過程從個體發展到群體，甚至到永恆的生命；生命廣度溝通真、善、美、聖的整體的生命；生命深度達到身、心、靈合一與天人交感的生命。
生命過程表達時間或動態的觀點，生命廣度表達空間與靜態的觀點，生命深度代表時空互入、動靜合一的觀點。整合的關鍵在於超越時、空與動、靜的靈性，一種當下的智慧，天人合一的境界。
【目錄】
推薦序
自序
引言
壹 大學階段的生命教育
1 通識教育
2 全人教育
3 生命教育
貳 輔大傳統的生命哲學
1 輔仁三寶——于斌
2 生命哲學——羅光
3 生生哲學——方東美
4 生命體概念——項退結
5 生命教育——黎建球
6 對比哲學——沈清松
參 大學生命教育的三個內涵
1 輔仁大學的生命理論
2 生命教育藍圖的建議
肆 生命過程──生發的生命
1 儒家之道的生命
2 四季變化的生命
3 教育階段的生命
4 心靈成長的生命
5 心理變化的生命
6 小結
伍 生命廣度──整全的生命
1 信仰層面
2 認知層面
3 規範層面
4 表現層面
5 社會層面
6 自然層面
7 小結
陸 生命深度──感通的生命
1 真、善、美、聖的身、心、靈結構
2 靈性生命的激發
柒 宗教的生命教育
1 生命過程──生發的生命
2 生命廣度──整全的生命
3 生命深度──感通的生命
4 小結
捌 天主教的生命觀
1 聖經的教導
2 教會的教導
3 小結
跋
參考書目
內容方面，本書有兩點特色，首先，生命教育從生命過程（第四章）、生命廣度（第五章）、生命的深度（第六章）三個角度探討；其次，生命教育有宗教的幅度，本書先從宗教觀點切入發揮（第七章），再介紹天主教的生命觀點（第八章）。
總之，生命是一股「感而遂通」與「生生不息」的力量；相應來說，生命教育是一種「感通」與「創生」的教育，以實現圓滿的生命為目的。其中，生命過程從個體發展到群體，甚至到永恆的生命；生命廣度溝通真、善、美、聖的整體的生命；生命深度達到身、心、靈合一與天人交感的生命。
生命過程表達時間或動態的觀點，生命廣度表達空間與靜態的觀點，生命深度代表時空互入、動靜合一的觀點。整合的關鍵在於超越時、空與動、靜的靈性，一種當下的智慧，天人合一的境界。
【目錄】
推薦序
自序
引言
壹 大學階段的生命教育
1 通識教育
2 全人教育
3 生命教育
貳 輔大傳統的生命哲學
1 輔仁三寶——于斌
2 生命哲學——羅光
3 生生哲學——方東美
4 生命體概念——項退結
5 生命教育——黎建球
6 對比哲學——沈清松
參 大學生命教育的三個內涵
1 輔仁大學的生命理論
2 生命教育藍圖的建議
肆 生命過程──生發的生命
1 儒家之道的生命
2 四季變化的生命
3 教育階段的生命
4 心靈成長的生命
5 心理變化的生命
6 小結
伍 生命廣度──整全的生命
1 信仰層面
2 認知層面
3 規範層面
4 表現層面
5 社會層面
6 自然層面
7 小結
陸 生命深度──感通的生命
1 真、善、美、聖的身、心、靈結構
2 靈性生命的激發
柒 宗教的生命教育
1 生命過程──生發的生命
2 生命廣度──整全的生命
3 生命深度──感通的生命
4 小結
捌 天主教的生命觀
1 聖經的教導
2 教會的教導
3 小結
跋
參考書目
